Este bloc, es parte del curso Tecnología Educativa donde se pretende crear un portafolio que se irá construyendo a partir de elaboración de avances de las unidades de estudio analizadas en el curso. Es un documento que se conceptualiza en este caso, como la recopilación de evidencias del proceso educativo desarrollado durante el curso; el objetivo es recopilar todas las reflexiones, experiencias y trabajos que se realizan tanto en forma presencial como virtual, a lo largo del curso, para que el estudiante tenga un espacio de reflexión, crítica y reconstrucción de conocimientos, habilidades o destrezas.

“El portafolio es una colección organizada de trabajos y documentos previamente seleccionados por el alumno y que reflejan su proceso y su rendimiento en relación con unos objetivos de aprendizaje y unos criterios de evaluación preestablecidos”. Barber, E. (2005).

martes, 19 de agosto de 2014

PLE

Entorno Personal de Aprendizaje (en inglés: Personal Learning Environment, PLE) es un sistema que ayuda a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. 

Características de los PLE

Se describe a los entornos personales de aprendizaje por medio de tres cuestiones especificas:

  • Les permiten a los estudiantes fijar sus propios objetivos de aprendizaje. 
  • Facilitan la gestión de sus aprendizajes, tanto en lo referente a los contenidos como a los procesos involucrados. Es decir, son una manera de aprender.
  • Generan instancias de comunicación con otros en el proceso de aprendizaje
Un ple puede estar compuesto de uno o varios subtemas; así, pueden tratarse de una aplicación de escritorio o bien estar compuesto por uno o más servicios web.
En síntesis, es un sitio que permite recopilar, ordenar y acceder fácilmente a una fuente de información con materiales de nuestro interés el cual lo podemos crear para nuestro propio aprendizaje o el de alguien más.




Ejemplo: Acá encontrara un pequeño entorno personal dirigido a mis estudiantes del curso matemática general, se me ocurrió realizar lo del tema expresiones algebraicas debido a que hace unos días realizaron un examen corto de esa temática y salieron mal.

domingo, 17 de agosto de 2014

Sesión #10


Fecha: 16 de agosto
Apreciaciones.


Esta semana fue una clase extra donde no estuvo todo el grupo esto porque la ultima clase habían expuesto el EVA algunos de los compañeros, esta semana expusimos los grupos que faltamos por presentar nuestro entorno virtual.

A mi parecer, los EVAS fueron excelentes trabajos desde mi especialidad fueron grandes herramientas para nuestra labor como docente en matemática a nivel superior, y por supuesto yo fui una más del primer grupo que presento, es decir debo echarme flores; esto por que creo en lo que hice y siendo que es un recurso valioso aunque se puede mejorar mucho y en el caso de las compañeras dieron un aporte en el tema de integrales como parte de los cursos de calculo, es importante ofrecerle al estudiante una opción mas para que ellos puedan manejar la teoría entendiendo para que sirve, y luego teniendo ejercicios para práctica y un elemento de apoyo que son los vídeos donde un docente explica algunos ejemplos sencillos de integrales definidas o áreas bajo la curva.


La tecnología es una herramienta muy útil en la educación superior, para trabajar con personas con necesidades especiales nos ofrece una gran aporte o indistintamente de esta población nos da una gama de opciones como formadores.
Posdata: Muchas profesor Fabian, aprendí mucho en el curso...





martes, 12 de agosto de 2014

Sesión #9

II SIMPOSIO: "IMPACTO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN: Reflexiones con la Investigación, La Evaluación, La Docencia Universitaria y El Aprendizaje de Segundas Lenguas".

Fecha: 8 y 9 de agosto.

Algunas fotografías del póster presentado en el evento.




Apreciaciones


El evento se baso en responder algunas preguntas generadoras, entre las cuales como por ejemplo ¿Como influye las TICs en la evolución de la educación superior? ¿Relación TICs y la investigación? ¿Relación entre evaluación Educativa y las TICs? las cuales se respondieron los distintas diálogos simultaneos lo cual me pareció muy provechoso asistí a la se comento acerca TICs y evolución de la educación superior para esta se intercambiaron opiniones, se reflexiono a la luz de dos videos en el aula.
Fue muy interesante la discusión y debate de los distintos puntos de vista al respecto. Se debe considerar que hoy en día la tecnología es una herramienta que nos viene a apoyar, favorecer en nuestro diario vivir con mejores y nuevas computadoras, celulares y cosas que no hay salido. Y todo esto transforma la sociedad a la que la educación debe responder, a una juventud con otros intereses y otra visión de mundo.

Lo más significativo para mi, fue la presentación de los póster donde cada estudiante mostró su linea de investigación en algunos casos trabajos ya casi terminados muy interesantes por que nos dan posibles temas o ideas para trabajar nosotros, sin embargo pudimos formar parte mostrando nuestro tema que es de adecuaciones curriculares a nivel superior, y pudimos mostrar un poco la indagación teórica al respecto y además un entorno virtual para dar respuesta a esa necesidad como parte de una capacitación al docente universitario acerca de como trabajar con esta población y las distintas características de cada discapacidad, entre otros temas relacionados, también se abarco acerca del grupo focal que estaremos realizando como trabajo del curso de historia en relación al mismo tema. Me pareció muy bueno escuchar las opiniones de las personas que se acercaban y poder aclarar dudas y ampliar de acuerdo a la consulta, me sentí muy satisfecha con el tema por que lo he trabajado y lo conozco bastante bien.

lunes, 4 de agosto de 2014

Sesión #8

Fecha : 01 de agosto del 2014.

La clase de hoy se mostró muy dinámica y enriquecedora en cuanto a los EVA, se expuso dos grupos de los cuatro, se pudo presenciar a los grupos de ingles los cuales mostraron EVA muy originales y creativos, además se dio la oportunidad de organizarlos para el simposio.


Apreciaciones de la sesión


La clase muy motivadora y un poco preocupante en el sentido que hay muchas herramientas de las cuales no conozco hoy expusieron los compañeros de ingles, mostraron entornos virtuales muy chivas y que dedicaron muy mucho tiempo en introducir tantas herramientas. 
El primer grupo que compartió su EVA excelente trabajo motiva el poder llevar un curso de esta forma, el segundo grupo muy bueno aunque me pareció muy cargado y cansado el entorno como tal tenia muchas herramientas de las cuales no conozco y no se ingles como estudiante puede observar ese detalle. Pero es una estrategia exc de dar o recibir un curso totalmente virtual, y deben considerarse muchos detalles al respecto pero es una forma innovadora y creativa para poder mostrar algo que llame la atención y que los estudiantes deseen aprender a través de vídeos, foros,...
Muchas gracias a los que expusieron cada grupo, dio lo mejor de si y mostraron que si se puede e incluso combinar la clase presencial con estas herramientas. Me hubiese gustado escuchar al grupo que falto de exponer y por supuesto compartir lo de nosotros.